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Evaluacion del curriculum

Evaluación del curriculum La evaluación del currículo es un aspecto importante y necesario en cualquier sistema educativo nacional. Este proporciona las bases para las tomas de decisiones en política curricular, para el intercambio sobre los continuos ajustes curriculares y los procesos de su implementación. Las principales preocupaciones respecto de la evaluación del currículo se relacionan con: •La efectividad y la eficiencia para traducir la política educativa oficial a la práctica educativa; •El status de los contenidos y las prácticas curriculares en los contextos de las preocupaciones locales, nacionales y mundiales; y •El logro de los objetivos y las metas de los programas educativos. La evaluación de alumnos es un importante aspecto de la evaluación del currículo que contribuye a facilitar cómo entender el impacto y el resultado de los programas educativos. Una medida esencial para el ...

Analogia del diseño curricular

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Diseño y desarrollo del currículum

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Cuadro comparativo de los modelos.

Acercamiento al curriculum

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Fuentes del curriculum

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El curriculum y las teorias curriculares

El currículum y las teorías curriculares        Se puede definir como una selección cultural de conocimientos, pero Francisco Beltrán Llevadero lo considera más como un proceso que como un objeto. Porque en términos de proceso nos permite reflexionar sobre toda una serie de agentes de decisión curricular y de las personas que intervienen en él.              El curriculum es un concepto que inicia en 1633 en la universidad de Glasgow que alude al plan de estudios.        Dentro de él se consideran las siguientes etapas: 1920-1950 1960-1975 1975-1990 1990- actualidad     En la primera etapa se les denomina como modelos de planificación cultural y cuyos representantes fueron F. Bobbit (gestión eficiente) y R. Tayler (método racional) quienes lo definen como un instrumento o un documento de estrategias centralizadas. En USA el diseño del currículum s...